Die Welt verstehen – Zukunft mitgestalten
Im Geografieunterricht am Neuen Gymnasium Glienicke steht die Beziehung zwischen Mensch und Umwelt im Mittelpunkt. Von der Sekundarstufe I bis zur gymnasialen Oberstufe untersuchen unsere Schülerinnen und Schüler, wie Menschen Räume nutzen und verändern – und welche Folgen daraus für Natur, Gesellschaft und zukünftige Generationen entstehen. Nachhaltigkeit bildet dabei einen inhaltlichen Schwerpunkt über alle Klassenstufen hinweg.
Geografie verbindet naturwissenschaftliche und gesellschaftswissenschaftliche Perspektiven. Die Schülerinnen und Schüler lernen, das Zusammenspiel von Ökonomie, Politik, Sozialem, Ökologie, Individuum und Kultur zu verstehen, Wechselwirkungen zu erkennen und Entwicklungen kritisch zu hinterfragen. Aktuelle Themen wie Klimawandel, Migration, Globalisierung, Ressourcenknappheit, Stadtentwicklung und weltweite Ungleichheiten verdeutlichen dabei die hohe gesellschaftliche Relevanz des Faches.
Eine wichtige Grundlage bilden die Arbeit mit analogen und digitalen Karten sowie der Aufbau eines fundierten topografischen Orientierungswissens. Karten werden nicht nur gelesen und ausgewertet, sondern auch als unterschiedliche Darstellungen von Räumen kritisch reflektiert.
Besondere Bedeutung haben für uns Exkursionen und außerschulische Lernorte. Sie ermöglichen es, Geografie unmittelbar im Feld zu erleben, theoretische Kenntnisse auf reale Räume anzuwenden, eigene Beobachtungen durchzuführen und geografische Fragestellungen selbstständig zu untersuchen.
In der Sekundarstufe I erwerben die Schülerinnen und Schüler Kompetenzen in den Bereichen räumliche Orientierung, Erschließung geografischer Informationen, Analyse, Kommunikation und Bewertung. Sie lernen, Mensch-Umwelt-Beziehungen zu untersuchen, unterschiedliche Perspektiven einzubeziehen und geografische Entwicklungen anhand nachvollziehbarer Kriterien zu beurteilen.
In der Sekundarstufe II werden diese Fähigkeiten vertieft und zunehmend selbstständig angewendet. Die Schülerinnen und Schüler analysieren komplexe Raumstrukturen und Raumnutzungskonflikte, bewerten Entwicklungen hinsichtlich ihrer Zukunftsfähigkeit und diskutieren nachhaltige Lösungsansätze. Damit erwerben sie die Fähigkeit, globale Herausforderungen differenziert zu beurteilen und verantwortungsbewusst an der Gestaltung unserer gemeinsamen Lebensräume mitzuwirken.
Geografie am NGG bedeutet: aktuelle Entwicklungen verstehen, Zusammenhänge erkennen, Räume erleben und Zukunft verantwortungsvoll gestalten.
